Actividades para 5º Grado (2021) de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

Hola chicos, Hola chicas: Les dejo un nuevo cuento llamado CAMBIOS. Aquí el link del .pdf respectivo para que puedan leerlo. DESCARGAR Luego de leer el cuento, les pido que respondan varias preguntas, junto con sus familias. Este archivo lo envío en word para que puedan bajarlo y trabajarlo sin el uso de internet. DESCARGAR Espero sus respuestas al mail de la maestra (no olvidar escribir TEATRO en el asunto del email) o mejor a mi email laboral:  erica.pazur@bue.edu.ar Muchísimos cariños :o)

  ESPERO TODOS/AS SE ENCUENTREN MUY BIEN. LOS MATERIALES Y EL CALOR LA TEMPERATURA ACTIVIDADES N° 6 Lee la página 123 de tu libro. Subraya las palabras que no conozcas, buscalas en el diccionario o internet y copia sus significados (con lapicera) en tu carpea. Vuelve a leer para responder:         a-¿ A qué se conocía como TEORÍA DEL CALÓRICO ?         b-¿ Es posible medir el calor? ¿Con qué?         c- ¿Qué es la temperatura?         d- Temperatura y calor, ¿son lo mismo?       4. Dibuja el ejemplo que aparece en ésta página.       5. Elabora un listado con las distintas fuentes de calor o energía térmica que utilizas en tu vida cotidiana. Dí cuáles son fuentes naturales y cuáles son artificiales.       6. Explica para qué usas cada una de esas fu...

¡Hola 5º👋!  ¡¿Cómo están?! Soy Jorgelina, la seño de Tecnología, nos reencontramos en el blog de la escuela para continuar con  nuestras tareas. ¡Vamos a trabajar! Recordamos: ¿qué es un INSTRUCTIVO ? Los  instructivos  nos muestran o explican los pasos a seguir para armar un producto, realizar una tarea o saber como funciona un artefacto o un juego.  Actividad :  Desafío constructivo ·        -  Pensar y diseñar un juego de mesa, donde estén especificadas las reglas, el tema debe ser sobre materiales y/o herramientas.  ·        Tener en cuenta para escribir las reglas: cuál es el objetivo del juego, para qué edad está pensado (ustedes o más pequeños), cuántos jugadores pueden participar, quién inicia el juego, etc. ·       -   Imaginá el juego, puede ser con o sin tablero, dados, cartas,...

Ciencias Sociales Página n° 16 y 17 # Biciencias 5 Actividades:   Lectura de mapas: Observá y respondé  (pág n° 16 y 17) 1) ¿En qué hemisferio se encuentra situada la Argentina? 2) ¿Por qué la Argentina es un país bicontinental? 3) ¿Cuál es su ciudad capital? 4) ¿Qué oceáno baña sus costas? Enviar la tarea a:  4gabrielaescuela21@gmail.com

Hello! How are you today? Hope you are all well and safe at home. We are starting a new unit. Unit 2: Jobs Estamos comenzando una nueva unidad sobre ocupaciones. 1. Listen to the dialogue several times. "A smoky escape for Tinders" Escuchamos el diálogo varias veces. https://elt.oup.com/student/newtreetops/level5/stories/unit2?cc=ar&selLanguage=en 2. Listening comprehension activity. Answer the questions. Escuchamos el diálogo nuevamente y respondemos las preguntas. a) Where are Bertie, Tom and Rachel? b) Are there animals in the camp? c) Is there a chef in the kitchen camp? d) What does the chef do? 3. Complete the sentences using the words below: Completar las oraciones con las palabras dadas. DRAGON - TENT - CAMP - COOKS - ANIMALS - HELPS - VET a) Show me the ....... b) Here are the ........ c)He is a .......... He ............ the horses. d) Where is the kitchen ........ ? e) She .......... the food. f) Tinders, you are a real ............

Les proponemos reunirse en familia y ver este hermoso cuento donde encontrarán personajes muchos conocidos por todos ustedes. A disfrutar!!!! CUENTO:LA CUARENTENA ES PARA TODOS