Actividades para 5º Grado (2021) de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

 

  Presionar la flecha y cada uno de los botones que van apareciendo y disfrutarás de información buscada y seleccionada correspondiente a la fecha.

    GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE EDUCACION  DISTRITO ESCOLAR N º 1 ESCUELA N º 21 “Ángel Gallardo” "2021 - Año del Bicentenario de la Universidad de Buenos Aires”             CABA, lunes 14 de junio de 2021    Queridas y estimadas Familias:   Esperando que se encuentren muy bien, quería comunicarles que el día 22 de junio de 2021 se realizará "La Promesa a la Bandera", con cuarto y quinto grado.    Se efectuará por burbujas y de acuerdo al turno en que cada uno ya asiste. En el horario posterior y seguido al horario de entrada, en el salón de Actos. Por el momento el Distrito Escolar 1º y siguiendo la Resolución protocolar de Pandemia, resolvió que se realizara con solo la presencia de los/ las niños y niñas, sus maestras y el equipo de Conducción, sin la posibilidad de que las familias concurran de forma presencial a la Escuela.    Por tal motivo y para poder guardar el recuerdo dicho Acto será grabado y subido a los correos de mail y blog institu

 Hola a todos. Les dejo los videos de ejemplos de uso de la tecnología para hacer música. Vean también la página del Chrome Music Lab: https://musiclab.chromeexperiments.com/ ¡Nos vemos! Profe Hernán

  Construyendo guardas cuadriculadas. Copia y resuelve las siguientes actividades en tu carpeta. La guarda que armó Lucas lleva 84 cuadraditos en total. ¿Cuántos cuadraditos  tiene de largo? Martina quiere armar una guarda que ocupe 72 cuadraditos en total ¿Cuántos cuadraditos deberá tener de largo y de ancho la guarda? Lucas está armando una guarda pegando figuritas la guarda lleva 14 figuritas de ancho si tiene 294 figuritas ¿Cuántas figuritas podrá tener de largo? ¿Qué estrategias permiten anticipar la cantidad de cuadraditos o figuritas que  llevará la guarda a lo largo y ancho? 

 Hello everyone!!! How are you doing? I am sending activities for this week. Work hard!! 1 - Read and match.      Leer y unir. 2 - Copy the sentences in your folders.      Copiar las oraciones en sus carpetas.  3 - Read, choose the correct one and write.        Leer, elegir la correcta y escribir.

     CONTINUAMOS CON FILAS Y COLUMNAS . Copiar las actividades en la carpeta. A)En esta pared cayeron algunos azulejos ¿Cuántos azulejos tenía? B) El estadio tiene 6 sectores y en cada uno hay 45 filas con 126 butacas cada una ¿Cuántas personas sentadas entran en ese estadio? C) En el cine cada fila está formada por tres sectores. Si la sala tiene 42 filas como las del  plano ¿Cuántas personas pueden asistir a cada función?

        Filas y columnas LEER Y COPIAR EN LA CARPETA LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. ESCRIBE EN TU CARPETA LOS CÁLCULOS QUE UTILIZASTE PARA RESOLVER.  EL EDIFICIO A TIENE 42 PISOS Y EN CADA PISO HAY 26 DEPARTAMENTOS. EL EDIFICIO B TIENE 27 PISOS Y EN CADA PISO HAY 39 DEPARTAMENTOS ¿CUÁL DE LOS DOS EDIFICIOS TIENE MÁS DEPARTAMENTOS? DESDE EL BALCÓN DE DANIELA SE VE UNA PARTE DEL PATIO DEL EDIFICIO, QUE TIENE BALDOSAS DE DOS COLORES. SI HAY 24 FILAS DE BALDOSAS COMO ESTAS ¿CUÁNTAS BALDOSAS HAY DE CADA COLOR? ¿CUÁNTAS BALDOSAS HAY EN TOTAL? 3. DIBUJA UN PATIO DE FORMA RECTANGULAR QUE TENGA 48 BALDOSAS.  ¿HAY UNA SOLA FORMA DE RESOLVER? REGISTRE EL MENSO 3 FORMAS DISTINTAS DE RESOLVER.

  LOS MATERIALES Y EL CALOR LA TERMORREGULACIÓN Actividades N° 12 1) Lee la página 130. 2) Subraya las palabras que no conozcas, búscalas y copialas en tu carpeta, con lapicera. 3) Responde: a- ¿Qué es el hipotálamo? Dibújalo. b- ¿Qué es la vasodilatación? Dibuja. c- ¿Qué es la vasoconstricción? Dibuja. 4) Realiza los puntos  1 ,  3  y  6   de la página  131  en tu carpeta.    5tosoledadescuela21@gmail.com