Actividades para 5º Grado (2021) de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS, LES PIDO POR FAVOR CUANDO ENVÍEN LAS TAREAS AL MAIL DE CADA SEÑO, PONGAN EN EL ASUNTO EL NOMBRE DE LA MATERIA , ASÍ ES MAS RÁPIDO DE UBICAR CADA TAREA QUE ENVÍAN. MUCHAS GRACIAS. YANI

HOLA !!!!! LES QUEREMOS REGALAR ESTE VIDEO POR CONMEMORARSE EL  "DÍA DE LA TIERRA"

¡¡¡A todo volumen!!! Hola queridos chicos y chicas. ¿Están bien? Con algunos y algunas de ustedes, nos hemos encontrado en la galería de Cianotipias de Anna Atkins y en “El Circo” de Alexandre Calder, ya vendrán los compañeros y las compañeras que faltan para poblar de obras de arte este espacio virtual. Los seguimos esperando con los brazos abiertos. Mientras tanto… Vamos a reflexionar acerca posibles formas de expresarnos desde la Plástica. Les voy a presentar dos pinturas, en este caso; aunque lo mismo, podríamos estar viendo algún dibujo o algún grabado. Estas pinturas son: “Mujer, pájaro y estrella” de Joan miró y “La danza” de Henry Matisse. Joan Miró (Barcelona, 1893 - Palma, 1983) Joan Miró nace en Barcelona en 1893.  El vínculo con la tierra y el interés por los objetos cotidianos y por el entorno natural serán el trasfondo de algunas de sus investigaciones técnicas y formales. Contenido en las formas y en las manifestaciones públicas, es a t

   Hola mis niños/as!!! Les dejo otra tarea más... LOS MATERIALES Y EL CALOR ACTIVIDADES N° 2 Leé la página 119 de tu libro BICIENCIAS 5. Subrayá las palabras que no conozcas, buscalas en el diccionario o compu y copia su significado en la carpeta. Volvé a leer la página y respondé las siguientes preguntas:                                                          a- Explica con tus palabras qué entendiste del primer párrafo de dicha página.                           b- ¿Cómo pueden ser los cambios? Explica cada uno.    Elige un objeto y escribe todas las propiedades que tiene. Elige entre el aluminio, el cobre, el bronce o el hierro y busquen información sobre cómo es el proceso de reciclado de ese metal. Piensen seis ejemplos de cambios. Luego los copian en su carpeta.                                                                                                                                                                                                

Ciencias Sociales III Seguimos trabajando con el libro #Avanza Biciencias 5 (Página/12 y 13) Actividades: Cambios y continuidades ·        ¿Qué es la historia y que estudia? 1)         ¿Creen que en la actualidad vivimos de la misma manera que en la época en que sus abuelos eran chicos? ¿Por qué? Escriban los motivos en la carpeta? 2)         ¿Qué unidad de tiempo utilizan ustedes para contabilizar el paso del año escolar? 3)         ¿Qué es una cronología? Escriban una cronología de su vida personal y luego represéntenla mediante una línea de tiempo.  Recuerden especificar la medida de tiempo que utilizan (por ejemplo: años, meses)     No olvides  enviar la tarea con tus datos a la siguiente dirección de correo electrónico:  4gabrielaescuela21@gmail.com