Actividades para 5º Grado (2021) de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

UNA VISITA AL CIRCO: COMIENZA LA FUNCIÓN ¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Para estos días que tenemos que quedarnos en casa, les propongo trabajar en familia, si es posible, con la obra de un artista plástico estadounidense llamado Alexander Calder; de quien ya hemos disfrutado su obra en otras oportunidades. Alexander Calder nació en 1898 y falleció en 1976. Entre sus obras se pueden encontrar dibujos, pinturas, grabados, joyas y, en un lugar muy destacado, sus esculturas. Alexander Calder, con una de sus esculturas móviles. El artista junto a uno de sus personajes: Josephine Baker, en una filmación de 1929. En esta ocasión, los invito a conocer su obra  “El circo” , a través de las siguientes imágenes y un video en donde se lo ve al artista jugando con sus propios personajes: Personajes correspondientes a su obra “El circo”. “El circo”, Alexander Calder. Domador de leones. Personaje correspondiente a su ob...

Día de la memoria por la verdad y la justicia. Este año el 24 de Marzo nos encuentra en nuestras casas pero con la Memoria activa. Les compartimos canciones que nos hacen reflexionar y conocer nuestra historia.  ¿Quiénes son las Abuelas de Plaza de Mayo? Para esto los invitamos a escuchar la canción "Pañuelito blanco", de Canticuénticos.  Para seguir pensando... La identidad es un derecho. Los invitamos a compartir un video de Zamba: "Derecho a la identidad"

QUERIDOS ALUMNOS/AS MUY BUENOS DÍAS, ESPERO QUE ESTÉN BIEN, Y POR SOBRETODO QUE ESTÉN CUIDANDO DE SU SALUD ESTANDO EN SUS CASA. AQUÍ LES ENVÍO UNA NUEVA PROPUESTA DE TRABAJO. CUANDO REGRESEMOS A LA ESCUELA HAREMOS UN TRABAJO EN CONJUNTO DE TOSO LO QUE FUIMOS VIENDO A TRAVÉS DEL BLOG. LES MANDO UN FUERTE ABRAZO. YANI

   RECUERDA CUIDARTE Y CUIDAR A AQUÉLLOS A LOS QUE QUERES... Dejo más actividades para ésta semana.  Se las resuelve en tu carpeta. Actividades Relectura del cuento: "El traje nuevo del Emperador". Extraé 5 verbos y armá oraciones con cada uno. Respondé:                          a-¿ Cómo describirías al Emperador y a los tejedores? Escribí 5 palabras para cada personaje.                          b-¿ Qué otros personajes aparecen? Nómbralos.       4. Releé el cuento e indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas ( V ) o falsas ( F ). ☐ Tenía un vestido distinto para cada 15 minutos del día. ☐ La ciudad en que vivía el Emperador era muy alegre. ☐ -¡Deben ser chaquetas magníficas! -dijo el Emperador-. ☐ Podría distinguir entre...

Chicos, les dejo la banda sonora de una actividad. Hay que acompañar con palmas o cualquier instrumento que tengan a mano (traten de no romper la vajilla de la casa 😆). No se preocupen si no recuerdan cómo leer la notación rítmica, solo traten de acompañar con ritmos bien simples que vayan bien con la música. ¡¡Pueden hacerlo con la familia!! Inviten a sus familiares que comparten cuarentena, así se divierten un rato haciendo música. Para el que quiera recordar o ver de qué se trataba lo de la escritura rítmica, puede ver estos videos. https://www.youtube.com/watch?v=aWAEaBDSjOs https://www.youtube.com/watch?v=Vx9YihLfR2Q https://www.youtube.com/watch?v=4vZ5mlfZlgk (Está en inglés pero no importa, se entiende perfectamente) https://www.youtube.com/watch?v=qkqqMbXMwJ8&t=40s

Buenas tardes alumnos/as , espero que se estén cuidando y aprovechando estos días para poder afianzar todos los contenidos que estamos enviando los docentes. Ademas de la tarea que les envíe, les propongo pensar actividades que podrían hacer en sus casas para mover el cuerpo. ¿Se animan? Seguimos en contacto . ¡Cariños! YANI

Welcome 5th form! Ready to work. Consigna: Los alumnos deberán realizar actividades referentes a los temas vistos en clase. (Realizar una actividad por día)